+7 (499) 653-60-72 Доб. 574Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

От безответственности до преступления 1 шаг реферат

Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация. Чтобы скачать ее, порекомендуйте, пожалуйста, эту презентацию своим друзьям в любой соц. Кнопочки находятся чуть ниже. Презентация была опубликована 7 лет назад пользователем mouoab.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Afra Raymond: Three myths about corruption

Тема: От безответственности до преступления один шаг

Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте другую форму. Загрузить документ Создать карточки. Документы Последнее. Карточки Последнее. Сохраненные карточки. Добавить в Добавить в коллекции Добавить в сохраненное. Тема: От безответственности до преступления один шаг Форма проведения: беседа — размышление. Возрастная категория: лет. Цель: Показать взаимосвязь противоправными поступками.

Способствовать подростков; между безответственностью формированию правовой и культуры Учить давать оценку сложившейся ситуации; 3. Подвести воспитанников к выводу о том, как поведение человека влияет на его жизнь и жизнь окружающих. Оборудование: презентация к занятию, клубок ниток, шаблоны солнца и дикобраза, карточки-иголки с положительными и отрицательными качествами личности, толковый словарь И.

Ожегова, карточки с жизненными историями, песочные часы. Организационный момент. Добрый день, ребята. Как видите, у меня в руках клубок ниток. Сыграем в игру: я называю свое имя и говорю что-то приятное своему II. Онпередает конец нити своему соседу с хорошими пожеланиями и т. Проводится игра С чем можно сравнить наш клубок? Что будет, если запутать нить? А применительно к нашей жизни? Ответ детей Представьте себе, что жизнь любого человека — это наша нить, и любой заворот и узелок может привести к тяжелым последствиям.

И были у них дочка да сынок маленький. Ушли они как-то раз на работу, а девочке велели за братцем присматривать. Позабыла дочка, что ей родители наказывали, посадила братца на травку под окошком, а сама на улицу побежала, заигралась, загулялась.

Налетели гусилебеди, подхватили мальчика, унесли на крыльях. Пришла девочка, смотрит — братца нет!.. Вы помните эту сказку? Как вела себя девочка до пропажи братца? Ответы детей: безответственно. Что явилось результатом безответственного поведения сестры? Младший брат попал в беду К счастью, в сказке сестрице удалось отыскать братца и благополучно вернуться домой. Однако, в реальной жизни подобная халатность может стоить жизни. Как вы думаете, ребята, о чем будет наш сегодняшний разговор?

О последствиях безответственных поступков Правильно! Вводная часть. Прежде всего, хотелось бы поговорить о ответственность, и какой он, безответственный человек. Один из них — шаблон солнца. Он будет символизировать ответственного человека. Другой — шаблон дикобраза. Вы, конечно, догадались, безответственного человека.

Каждый из вас берет по листочку и определяет, что это — солнечный лучик или иголка дикобраза. Молодцы, вы правильно назвали качества ответственного и безответственного человека. А как вы думаете, эти качества врожденные или приобретенные? Эти качества человек приобретает в ходе воспитания и самовоспитания.

Есть мнение, что степень ответственности человека — это его личное дело. Весь наш сегодняшний разговор должен подтвердить или опровергнуть это мнение. Основная часть. Давайте заглянем в словарь.

Что является показателем безответственности? Как вы думаете, ребята, могут эти качества привести к большим жизненным проблемам?

Давайте заглянем на сайт правовых знаний. Зачитываются истории. Идет обсуждение. История 1. Несовершеннолетние Л. По делу было установлено, что мотивом избиения стали неприязненные отношения, ранее сложившиеся между несовершеннолетним Л.

Они посягали на его здоровье, т. Ребята, какие качества личности сформированы у несовершеннолетних? Ответы детей: безволие, злопамятность, безнравственность, двуличие… История 2. Выпускник детского дома, студент 2 курса профессионального лицея. Систематически пропускает занятия, ведет разгульный образ жизни, злоупотребляет спиртными напитками, портит государственное имущество в общежитии лицея.

Конфликтует с преподавателями лицея и воспитателями общежития. Администрация лицея долго закрывала глаза на поведение юноши, пыталась призвать его к совести, довести до выпуска. Однако молодой человек поведения своего не исправил, наоборот, завел знакомство с ребятами из неблагополучных семей, требовал денежных выплат, положенных сироте. В итоге — после исполнения 18 лет юноша был отчислен из состава студентов. Какие качества сформированы у данного подростка? Ответы: лень, несамостоятельность, эгоизм, безнравственность Что бы вы посоветовали ему в сложившейся ситуации?

Ответы История 3. Студентка 1 курса педагогического колледжа. Хотела поступить только в педагогический колледж. Со второго месяца учебы стала пропускать занятия, ходить к матери, ведущей аморальный образ жизни.

Стала пропадать на несколько дней, выпивать. Ее доставили в отделение полиции в нетрезвом виде. Несмотря на это, девушка талантлива: у нее хорошо развито актерское мастерство, она хорошо рисует, мастерски читает стихи. Администрация колледжа доверила ей защищать честь колледжа на муниципальномэтапе конкурсе чтецов. За время подготовки девушка делала вид, что готовится к конкурсу. Однако, в день испытаний она не пришла, мало того — отключила телефон и пропала на два дня.

Какие качества личности проявлены в данной ситуации? Ответы: лень, ненадежность, несамостоятельность, эгоизм, безнравственность, двуличность.

Как видите, безответственный человек — не хозяин своей жизни и судьбы. Он беспомощен во всех начинаниях, ничего из задуманного он не в состоянии воплотить, у него нет друзей, потому что он может подвести в любой момент, он легко идет на нарушения закона, потому что безволен и не в состоянии предусмотреть последствия своих поступков.

Посмотрите на них внимательно, понаблюдайте, как медленно и размеренно пересыпается в них песок. Часы переворачиваются. Ребята наблюдают за песком Вы в течение минуты наблюдали, как перетекал песок из верхнего сосуда в нижний. Каждый думал о чем-то своем. Но в течение минуты в жизни каждого из нас произошло что-то такое, что нас всех объединяет. Ответ Да, вы правы.

Каждый из нас стал на одну минуту старше. Каждый должен понять, что из нашей жизни ушла целая минута, ее уже нет. Есть другая. Через минуту и эта уйдет. И от нас с вами зависит, как мы будем жить сейчас, сегодня, завтра. Какой сделаем выбор, проживем ли с пользой для себя и своих близких, добро или зло выберем в своих поступках.

Послушайте притчу. Притча о гвоздях в заборе Жил-был юноша с плохим характером. Отец дал ему полный мешок гвоздей и сказал: — Забивай один гвоздь в ворота сада каждый раз, когда потеряешь терпение или поругаешься с кем-либо.

В первый день юноша забил 37 гвоздей в ворота сада.

От безответственности до преступления один шаг

Сильнее всех — владеющий собой. Преступность несовершеннолетних — одна из важных проблем современного общества и поэтому обращает на себя повышенное внимание. Это обосновано тем, что молодое поколение является естественным резервом социального развития, а нарушения уголовного закона лицами юного возраста свидетельствует о существующих недостатках воспитания, условий для включения молодежи в жизнедеятельность общества. Участники мероприятия стоят на пороге взрослой жизни и должны быть готовы нести ответственность за свои поступки самостоятельно, и, чтобы стать настоящим гражданином своей страны, надо только знать закон и соблюдать его. Ребята узнали, что несовершеннолетние за совершенные преступления могут нести административную и уголовную ответственность с 16 лет, а в отдельных случаях, когда совершается достаточно серьезное преступление, общественная опасность которого осознается в более раннем возрасте, уголовной ответственности подлежат лица, достигшие ко времени совершения преступления 14 лет. В своей беседе с участниками библиотекарь акцентировала внимание на ответственности, её видах и последствиях. Ребятам в качестве примера рассказали, как иные безответственные поступки приводят к необратимым последствиям, и если не изменяют жизнь молодого человека в худшую сторону, то наверняка оставляют нелицеприятные факты в биографии подростка.

1 «От безответственности до преступления один шаг» Знать и не нарушать права человека обязанность каждого гражданина. Не знание закона не.

«От безответственности до преступления один шаг»

Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте другую форму. Загрузить документ Создать карточки. Документы Последнее. Карточки Последнее. Сохраненные карточки. Добавить в Добавить в коллекции Добавить в сохраненное. Тема: От безответственности до преступления один шаг Форма проведения: беседа — размышление. Возрастная категория: лет.

Методические рекомендации по правовому воспитанию в образовательных учреждениях.

Мероприятие прошло при поддержке отдела по вопросам молодежной политики администрации города Макеевки. В ходе диалога студенты обсуждали вопросы по теме, высказывали свою точку зрения, приводили примеры ответственного и безответственного поведения из собственной жизни. Полезным для всех было вспомнить об основных правах человека и обязанностях гражданина, а также видах ответственности. Серьезное отношение присутствующих вызвала тема преступности. Библиотекарь раскрыла ребятам понятие преступления и назвала его причины.

Информация о проводимых мероприятиях в школах и детских домах посвященных.

Занятие «От безответственности до преступления один шаг»

Главным направлением стратегии модернизации образования является обновление его содержания. Содержание образования должно дополняться набором ключевых компетенций в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникационной, информационной и прочих сферах. Одной из составляющих модернизации содержания образования является более глубокое знание о правах и основных свободах человека. Правовое воспитание - это система мер, направленных на формирование правовых идей, норм, принципов, представляющих ценности мировой и национальной правовой культуры. Цель правового воспитания -. Основная задача правового воспитания - привитие индивиду осознанного стремления к правомерному поведению.

«От безответственности до преступления один шаг.»

Об этом можно долго говорить и даже спорить. Оно напоминает о самых неблагоприятных поворотах судьбы. Ведь путь за решётку не только злостных преступников, но и людей, не знающих удержу в выпивке, и кураже, был давно известен: напился, ударил, заснул. Очнулся в камере. Самые безрассудные поступки свойственны молодости. Именно в годы юности подросток сам протаптывает тропинку к высокому забору с колючей проволокой. Не папина, не мамина, а его ответственность. Поэтому одна из наших задач — предупредить Вас об опасностях игры с законом.

Дискуссия «От безответственности до преступления один шаг». - Педагогический 1. Министерство образования и науки Хабаровского края. СОШ № 3.

Не знание закона не освобождает от ответственности. Право на заботу родителей. Право на воспитание своими родителями. Право выражать свое мнение.

Лучшее обучение для педагога и воспитателя. Новые курсы. Профессиональная переподготовка. Повышение квалификации.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: «Чайка». Фильм Фонда борьбы с коррупцией.
Комментарии 3
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Наталья

    Для укладання договору необхідно звернутися у Сервісний Центр та подати копії документа, що засвідчує право власності на квартиру чи приватний будинок, а також документи, що засвідчують особу паспорта та ідентифікаційного номера власника.

  2. nidispmap

    Да уж, советы для богатеньких. А ведь приставы накладывают арест на пенсии, причем равной ПРОЖИТОЧНОМУ минимуму, до 50%! И ведь этого делать они ПРАВА не имеют, но сплошь и рядом. Какие нафиг бриллианты, когда обрекают на голод и медленную смерть. Где же честные юристы, аууууу.

  3. Рада

    Любого пидораса из правительства, которые принимают законы и проекты законов ПРОТИВ народа сразу в мусорный контейнер! По одному, чтоб другие учились.